"Du bist okay" vs. bin mit Leistungen des Kindes nicht zufrieden...

Hallo

Ev. ein wenig unglücklicher Titel. Ich versuch's auszudeutschen, was ich meine.

"Man" soll ja die Kinder annehmen und lieben wie sie sind. (Finde ich voll okay, nur dass das gesagt ist!)

Wie geht das überein mit dem Arbeiten für die Schule? Oder das Instrumenteüben?

Unsere Tochter z.B. muss viel mehr üben und lernen für die Schule, als ihr Bruder. Sie ist zudem ziemlich anhänglich und hat gleich das Gefühl, ich akzeptiere sie nicht, wenn ich sie - okay - kritisiere, sie könne noch mehr lernen für einen Test z.B.
Soll ich ihr nun immer sagen, das ist schon okay, wie du's machst. Oder sie anspornen, um noch mehr zu üben?

Wo ist die Grenze zwischen "du bis okay" und dem "Nörgeln" an den Leistungen des Kindes?

Ich lobe sie übrigens viel, sei es für ein aufgeräumtes Zimmer; Instrument üben, ohne dass ich was gesagt habe; mir helfen; Noten, die sie viel Anstrengung gekostet hat.

Versteht ihr, was ich meine?

Ich glaube, dass ist für alle Eltern zwischendurch eine Gratwanderung. Ich versuche jeweils, so zu kritisieren, dass ich es auch selbst annehmen könnte, wenn ich die Kritisierte wäre. Ich nörgle hauptsächlich dann, wenn ich das Gefühl habe, dass die Faulheit und Bequemlichkeit überhand nimmt und darunter dann die Schule leidet. Schlechte Noten sind also nicht unbedingt kritikwürdig, zu wenig lernen oder schludrig arbeiten schon.

Du sagst, deine Tochter müsse für die Schule viel mehr tun. Aber bestimmt gibts bei deinem Sohn auch Dinge, wo er mehr Einsatz zeigen könnte, oder nicht? So wird doch die Kritik und das Lob ziemlich gleichmässig verteilt sein, halt einfach für andere Dinge.

Für mich sind übrigens "du bist okay" und "mehr machen können" nicht das gleiche. Auch wenn mein Sohn manchmal faul und bequem ist, ist er trotzdem okay - so wie ich auch

Ja, aber ist denn puschen wirklich okay?

Wenn ich so Interviews von irgendwelchen Leuten lese, heisst es oft, "meine Eltern haben mich so akzeptiert, wie ich bin".
Gut, ich weiss ja, nicht ob sie nicht auch gepuscht wurden!

nicht vergleichen - sei es mit dem bruder oder anderen kindern.
und auch aussprechen: du bist einmalig und ich hab dich lieb, meine tochter.
das finde ich schon wichtig von ganz klein auf.

wenn ich mich an etwas störe, dann benenne ich die sache und nicht die person: z.b mich nervts, wenn ich über schuhe stolpere. bitte versorge deine noch.

ich habe dieses Problem auch ab und zu. Ich kann nur raten, pass extrem auf, man nörgelt sehr schnell rum. Ich versuche zuerst ganz genau zu überlegen, ob ich vielleicht mit meiner eigenen Leistung nicht ganz zurfieden bin. Und wieso bin ich überhaupt so auf die Leistung fixiert? Ich habe da selber ein Problem, nicht meine Tochter. Ist es wirklich so schlimm, wenn sie mal weniger lernt oder übt als maximal möglich und nützlich? Ist es wirklich so schlimm, wenn sie keine Leseratte wird? nicht die Matur macht? ich habe oft Mühe mit meinen Ansprüchen. Ich glaube eigentlich, wir sollten den Kindern eine gute Basis geben, gute Bedingungen, viel Liebe und Anerkennung, aber wirklich keinen Druck. Es ist ihr Leben, und fleissig sein ist eine Tugend, aber nicht die Einzige. Freu Dich doch, dass sie mehr macht als ihr Bruder, dass sie überhaupt ein Instrument spielt, und lass sie den Rest selber entscheiden.