Teenager findet keinen Anschluss

hallo zusammen
ich sorge mich um meine tochter (15). sie fühlt sich in der schule ausgeschlossen und ist oft alleine in der pause. Das belastet sie sehr. zu beginn im neuen schuljahr in der neuen schule hatte sie anschluss in einem dreier-grüppchen. diese distanzieren sich aber nun seit einiger zeit von ihr. meine tochter weiss nicht wieso, sie hat die anderen darauf angesprochen, aber keine konkrete antwort erhalten. nun schliessen sich alle mitschülerinnen der klasse zusammen, also die zwei von ihrem alten grüppchen und das andere grüppchen, und sie wird weder von der einen noch von der anderen gruppe integriert. streit gibt es keinen, sie fühlt sich einfach ausgeschlossen. für mich ist meine tochter ziemlich normal - mit ecken, kanten und vorzügen wie sie alle haben, vielleicht etwas rechthaberisch. ich schätze, zu beginn des schuljahres war sie sehr unsicher und hat sich angepasst. nun hat sie ihren Stil gefunden und weiss was sie will. das selbstbewusstsein ist aber in der schule sehr tief (man sieht es an der haltung und am gang). in der Freizeit hat sich das selbstbewusstsein positiv entwickelt, steht aber noch auf wackligen füssen. bereits in der alten schule hatte sie ähnliche probleme, nicht aber im sportverein. Dort hat sie freundinnen, mit denen sie sich wohl fühlt und den kontakt pflegt.
mir tut es leid für meine tochter. selber hatte ich ähnliche situationen. deshalb weiss ich auch nicht recht, wie ich meiner tochter helfen kann. ich würde mich über ratschläge sehr freuen.

hallo smile
eben, es ist schwierig zu ergründen, was man unbewusst ausstrahlt.. deshalb hoffe ich gedankenanstösse. bei mir war es vielleicht so, dass ich meine unsicherheit mit einer gespielten selbstsicherheit überspielte, was vielleicht arrogant wirkte ... ?? ja, ich sorge mich schon, dass ich unbewusst eine art vorlebe, die nicht so toll ist - aber eben, ich weiss nicht genau wo ansetzen - ich erachte mich auch als durchschnitt.

mit dem tiefen selbstbewusstsein in der schule meine ich, dass sie halt ein krumme haltung hat, dass sie eher schleicht als locker geht. Die ausstrahlung ist halt irgendwie ängslich. in der freizeit ist die ausstrahlung einfach normal.
ob sie sich als etwas besseres hält? schwierig zu sagen..denke eher nicht speziell, werde dem aber nachgehen. sie sagt immer, sie wolle einfach normal sein, und keinen extrazug fahren.. zumindest sage ich immer, anders sein heisst nicht besser und nicht schlechter sondern anders.

hallo queenie
eine LP hat mich auf darauf angesprochen, aber sie kann sich die gründe für die situation nicht erklären und auch nicht weiterhelfen - sie meint Aktionen von LP sind oft kontraproduktiv (ausser mobbing - und das ist es ja nicht, meine tochter wird nicht geplagt). sitzordnung gibt es keine, gruppenarbeiten werden häufig sowieso fix zugeordnet, das klappt auch.

Manchmal "passt" auch die Chemie einfach nicht, manchmal sind in einer Schulklasse tatsächlich keine "passenden" Kinder. Besonders in eher kleinen Klassen, oder Klassen mit wenig Mädchen, beziehungsweise wenig Jungs, kann schlicht "die Auswahl" zu klein sein.

Wird deine Tochter noch lange dort zur Schule gehen?
Wenn nein, soll sie versuchen, sich auf Freizeitkontakte und Kontakte mit Vereinskolleginnen konzentrieren, Internet, Facebook, Skype, Onlinegames bieten zusätzliche Möglichkeiten, und die Schule nicht als gesellschaftlichen sondern als reinen Lernort ansehen.
Meinem Sohn hat das geholfen um zwei Jahre in einer ungünstigen Schülerkonstellation zu überbrücken.

Schiefer, ich schliesse mich @jeruscha an. Solange Deine Tochter lernen kann und nicht leidet im Sinn dass es ihr wirklich schlecht geht (bis hin zum nicht mehr in die Schule wollen), da sage ich auch: Schule=Lernort.
Du schreibst ja, dass Deine Tochter im Sportverein gut integriert ist und dort Kontakte hat. Das ist ja schon mal was.
Meine grosse Tochter ist im Kindergarten in die Gruppe gekommen, die hat in den Jahren oft gewechselt durch die Klasseneinteilung. Es hat Jahre gedauert bis sie EINE Freundin gefunden hat.