Sprachentwicklungsstörung

Unser jüngster Sohn konnte auch mit knapp 4 Jährig in die Logo.
Er war schon als Baby auffällig, indem er kaum Laute - ausser Lachen und Weinen - von sich gab. Die ersten Worte kamen so mit 2, doch das waren wirklich nur 2 oder 3 Worte. Ein Wort konnte er deutlich aussprechen:
Ente. Wieso weiss ich auch nicht. Sein älterer Brunder sprach mit 18 Monaten fast perfekt, mit wenigen Buchstaben, die er noch nicht deutlich aussprechen konnte.

Mit 3 Jahren hatte er HP-Früherziehung; ab 4 J. Logo + Anstelle HP-Früherziehung Ergo Therapie. Er wurde nie in diesen Jahren ausgelacht.
Er entwickelte eine eigene Sprache, die nur wir als Familie verstanden. Mit 5-7 ging er in den Sprachheilkindergarten, seit der 1.Klasse besucht er eine Sonderschule für Körperbehinderte Kinder.

Wir hätten ihn zwar gerne für die Sprachheilschule angemeldet, doch das war nur über die Kindergarten LP möglich, welche fand, er hätte keine Chance, wir müsstens gar nicht versuchen.

Da wir nicht sehr viele Sonderschulen hier haben, blieb dann eben diese Schule für Körperbehinderte, wo er nun das 5.Jahr.

Er wurde höchstens mal von Kinder ausgelacht, die sich einfach dumm benehmen. Seine Sprachentwicklung ist viel besser, doch immer noch nicht perfekt.

Was genau sind denn deine Ansprüche an die KiGÄ ? Wo findest du, könnte sie dein Kind besser fördern ?

Ich hatte dieses Gefühl ab und zu auch in der Schule. Nun hat er seit diesem Schuljahr eine neue Lehrerin, welche glaub viel "strenger" ist als die andere.

Gabriela: wow, eine KG-Lehrerin entscheidet über eine Sonderschulung?!? Da spielt aber der Schulpsychologische Dienst oder der Logopädische Dienst doch eine grössere Rolle bei einer Einweisung. Häufig machen auch die Logopädinnen der Sonderschulen eine eigene Abklärung beim Kind, ob eine Einweisung sinnvoll ist. Alles das war bei euch nicht der Fall, unglaublich.

Nachtrag: ja, ich mag mich wage errinnern, das er mal ausgelacht und nachgeääft wurde, das wurde aber sehr schnell von seiten der Schule unterbunden.

Da unsere Tochter ansonsten schon sehr scheu und zurückhalten ist, getraut sie sich sprachbedingt noch weniger auf andere zuzugehen.

Es wäre einfach schön, wenn die Kigalehrerin sie mehr integrieren könnte.

Auch schon auf kleine gewünschte Änderungen ohne grossen Aufwand (auch von der Logo angesprochen) geht sie nicht gross ein. Leider.

Ich danke euch allen für eure Antworten. Schön zu lesen, dass eigentlich bei allen später sprachlich keine Probleme mehr vorhanden sind.

Aber ich stelle mir vorallem auch beim Schreiben in der 1. Klasse das dann schwierig vor, da man ja am Anfang vorallem aus dem Gehört schreibt. Aber wenn alles "Falsch" ausgeschrochen ist mit fehlenden Buchstaben oder ersetzten Buchstaben, macht es das schreiben ja dann sehr schwierig.

@Maranji: Ja, die Kinder schreiben wirklich nach Gehör-
Unser Sohn, schreibt noch heute ab und zu in der 4. sön, statt schön.
Oder vor kurzem: Bibortstag, statt Geburtstag. da er Bibortstag sagte.

Hier müssen sie halt einfach mit der Zeit lernen, dass schön geschrieben wird, nicht sön.