1 x 1 lernen

milena73
Dabei seit: 20.04.2005
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Kärtchen schreiben mit der Rechnung vorne und dem Ergebnis hinten. Am besten für jede Reihe eine eigene Farbe, so kann man die Reihen auch getrennt üben. Ev. ein Loch durch das Kärtchen und auffädeln, so gehen keine einzelnen Kärtchen verloren, nur die ganze Sammlung icon_smile.gif
So können die Kinder auch alleine mal üben und sich kontrollieren. Oder man nimmt die Kärtchen von der Schnur und löst sie abwechslungsweise. Ist das Ergebnis richtig, darf man das Kärtchen zu sich auf den Haufen legen.

@raschka
Finde ich nun auch extrem früh im 1. Kiga Reihen zu üben. Da haben viele Kinder noch gar kein Zahlenverständnis, können gerade knapp auf 20 zählen. Was sieht der Lehrplan wohl bei euch in der 1. Klasse vor? Rechnen sie dann schon bis auf Tausend? Alles andere würde ja langweilig...
Ist das bei euch überall so oder meint diese Kigä es einfach etwa zu "gut"? Am Schluss wächst ja das Gras nicht schneller, auch wenn man daran zieht...
Frupi
Dabei seit: 10.04.2004
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Die Fidimaa CD kann ich nur empfehlen! Sind wirklich lässige Songs, unsere Kinder hören sie sehr gerne. Bei unserer Tochter hatten sie die CD sogar in der Schule.
Übrigens gibt es die auch für Rechtschreibung und Englisch!
;o)tja
Dabei seit: 11.02.2007
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ich les den lehrplan vom kt aargau rauf und runter, ich find nichts von einmaleins im kleinen kiga icon_eek.gif( in der 2. klasse steht das einmaleins bis zur 10er reihe auf dem program. dies möglichst auswendig.

wäre doch fies, wenn die aargauer so viel klüger wären als wir übrigens deutschschweizer icon_eek.gif((((((

ähm zudem gingen ja zwei unserer jungs im aargau in den kiga......

maul halten, land gewinnen, sicherheitabstand!
Raschka
Dabei seit: 16.01.2006
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Nein Savita, Kt. Bern
und tja...ich frage sie bei der nächsten Gelegenheit...
Ja milena73, ich vermute manchmal schon dass sie es zu gut meint.
Letzthin zum Beispiel auch, hat sie den Kindern wichtige Infos gesagt, nichts schriftliches mitgegeben und hat die Kinder wahrscheinlich "getestet" ob sie's zu Hause richtig sagen.

Einmal hätten alle einen Schlitten/Bob mitnehmen sollen. Unser Kind hat nichts gesagt und hatte dann keinen dabei. Und vorletzte Woche als wieder Beginn war nach den Sportferien kam unser Kind am Dienstag-Mittag nach Hause und sagte es wäre heute den ganzen Tag Kindergarten für die kleinen, also am Dienstag, und normal haben sie immer am Donnerstag den ganzen Tag. Und dies sagt sie am 2. Tag nach den Ferien und so kurzfristig.......Wir glaubte es zuerst nicht, so kurzfristig, habe ihn dann schlussendlich mit dem Auto in den Kindergarten gebracht, im Fall der Fälle es nicht stimmen würde. Von 11 Kindern kamen dann nur 6, die andern nicht!
Tya.
;o)tja
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ah bern....na dann schau ich mir den lehrplan vom kt bern noch an. man lernt nie aus!!!!

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Raschka
Dabei seit: 16.01.2006
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tja,
sorry für die Verwirrung, ist wohl passiert weil ich schrieb dass wir im Oberaargau wohnen, ist aber Kanton BE
milena73
Dabei seit: 20.04.2005
Beiträge: 261
Scheint mir wirklich eine interessante Kindergärtnerin. Unsere schreibt auch nicht alle Mitteilungen auf, müssen die Kinder mündlich etwas ausrichten, malt sie ihnen einen farbigen Punkt auf die Hand. So wissen wir, dass wir etwas wissen sollten icon_smile.gif Sie meinte ausdrücklich, wenn das Kind die Mitteilung nicht wiedergeben könne, sollte man telefonieren. So finde ich das ok.
;o)tja
Dabei seit: 11.02.2007
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raschka - infos müdlich weitergeben ist aber nicht das 1 x 1!

wenn dein kind mit dieser art überfordert ist, dann würde ich mit der kigä sprechen, genau darüber...frag doch einfach mal nach, was sie genau damit bezweckt!

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;o)tja
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ich weiss wo der oberaargau liegt, aber ich habe etwas schnell gelesen und der aargau lag mir wohl etwas näher!

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Raschka
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Beiträge: 149
tja,
ich weiss, dass die Infos nicht das 1 x 1 ist icon_smile.gif)
Ja, wir werden mit ihr reden, mein Mann und ich werden gemeinsam mit ihr reden gehen.