Basisstufe - ich brauche Infos

Hallo

Mein Sohn geht in eine "frisch gebastelte" Basisstufe in einer Sonderschule.

Könnt Ihr mir bitte ein paar Stichworte geben zur Basisstufe, welche Euch spontan in den Sinn kommen, welche Tatsachen sind, welche Pro sind und welche Contra etc.

Im Moment wirkt auf mich alles sehr improvisiert. - Man hat den Kindergarten aufgrund mangelnder Anmeldungen aufgelöst und die angemeldeten Kids zusammen mit den Schulkindern in eine Basisstufe gesteckt.

Wie z.B. sieht in einer Basisstufe die Pause aus? - Kindergärtner kann man ja eigentlich so noch nicht auf den Pausenplatz rauslassen?!? (ok, es sind ja jeweils Assistenten mit dabei)

Ist es tatsächlich so, dass die Basisstufe Kindergartenräume und Schulräume absolut getrennt hat (2 Zimmer).. sollte da nicht der Zugang zwischen den beiden Komponenten vorhanden sein, ohne dass die Kinder jeweils einen Raum wechseln müssen?..

Gibt es Internetseiten, welche Ihr aus Erfahrung empfehlen könnt, wo z.B. Konzepte ersichtlich sind (hab noch nicht gegoogelt... möchte aber auch nicht Stunden mit Recherchieren verbraten, ein Gespräch steht an)

DANKE EUCH

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gib bei google "basisstufe aargau" ein und du erhälst informationen.

ich kenne mich gut mit dem grundstufenmodell aus im kant. zh.
die modelle unterscheiden sich vor allem in der länge. die kinder bleiben in der basisstufe länger zusammen und länger bei den selben lehrpersonen.

ich bin sehr zufrieden mit dem grunstufenmodell und finde, dass die kinder vorallem sozial enorm profitieren. spielerisch und schulisch ensprechen beide modelle dem lehrplan und hinken "normalem" kindergarten und 1./2. klasse nachgewiesen keine spur hinterher.

kinder bin besonderen bedürfnissen werden in unsere grundstufe prima integriert.

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@ ole blue eyes

Alles was du schreibst, trifft leider auch auf jede hundsnormale Primarschule die ich durch meine Kinder kennengelernt habe zu.

@jeruscha

Da hast Du völlig recht, aber das Alters- (nicht Entwicklungs-!)spektrum ist in einer Jahrgangsschule enger, so dass sich nicht leicht lernende Neunjährige um weniger leicht lernende Siebenjährige kümmern müssen und somit "nützlich beschäftigt" sind.

Bei der Basisstufe geht ausserdem zu leicht vergessen, dass Sozialkompetenzen (und die Anlagen dazu) genauso deutlich oder eben weniger deutlich ausgeprägt sein können wie die Auffassungsgabe.

Während in den eigentlichen Lernfächern klar ist, dass man "eine Kuh nicht unbedingt das Seiltanzen beibringen kann", scheint mir, dass in der Basisstufe noch weniger Raum für Eigenbrötler ist als in der klassischen Jahrgangsschule.

cheers
obe
PS: Wie läufts bei Deinem Schulgesuch? Melde mich diese Woche mal per Mail ...

@ ole blue eyes

ich melde mich auch bald per Mail

Das Schulgesuch wurde bereits bewilligt bevor wir es eingereicht hatten.... nun hat unser Sohn aber ohnehin Variante B gewählt.