Beobachtungs- und Beurteilungsbogen für Eltern, Eintritt in die 1. Klasse

eltern und lp sollten sich als team zum wohle des kindes fühlen! doch das problem der schule von heute ist, dass alle fachleute in sachen schule sind, denn alle sind ja selber einmal in die schule gegangen.

wie wäre es, wenn jemand dauernd in eurem beruf alles besser wüsste als ihr und dies nur, weil er schon mal was darüber gelesen, gesehen hat?

ich kann auch kochen und trotzdem rede ich dem koch im restaurant nicht rein!

lehrer wird man nur, weil man kinder nicht mag!

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linda-priska

"Sinngemäss ist ihre Aussage: unsere Tochter muss mehr lernen. Das hilft nur nichts, wenn die LP nicht bereit ist, denn Stoff in Unterricht auch so zu erklären dass es alle verstanden haben."

über das "muss mehr lernen" kann ich nichts sagen...das kann sein, aber auch nicht.

aber warum denkst du, dass die lehrperson nicht bereits ist, den stoff so zu erklären? aufgrund welcher beobachtung kannst du dies sagen? warst du im unterricht? wo ist das problem deiner tochter? kommt sie an grenzen? wurde sie abgeklärt? gibt es angepasste lernziele? hat sie eine diagnostizierte rechenschwäche?

solche fragebogen sind viel zu schematisch. kinder sind keine raster, und ich halte es nicht für gut, wenn man sie permanent bewertet und einteilt.

...klar doch...frau nehme ein paar schlagwörter, rüttle sie durcheinander und lege sie nach eigenem gusto wieder hin )

....es mag ja was gutes dransein, dass man/frau sich gedanken macht zu den in diesen ICF (International Classification of Functions)-basierten Bögen. Doch es besteht auch die Gefahr, dass man sich dann eben KEINE (oder viel weniger) Gedanken macht über das, was nicht im Bogen vorkommt: wie zB Kreativität, Phantasie, Innovation, etc. Das Kreative und Musische fehlt
dort mE völlig.