Bezirksschule (Aargau)

Das mit der Prozentzahl ist nun schon mal ganz falsch. Und wenn, dann wären es in etwa 1/3.
Beim Jahrgang meiner Tochter waren es 2 Real-, 2 Sek- und 1 etwas überfüllte Bezklasse.

Es braucht eine 5 als Notendurchschnitt. Dann werden vorab auch diverse Tests gemacht. Die Kinder müssen sich auch selber einschätzen. Wichtig für die Bez ist vor allem: selbständig arbeiten, sich selber Infos/Lernmaterial beschaffen, persönliche Reife.

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Wie gesagt, MIN. eine 5 in den Hauptfächern. Entscheiden tut es die LP.

In der Klasse meines Sohnes waren es von 21 Kindern:
7 Bez, 8 Sek, 6 Real.

10% sind schon sehr wenige. Sowieso kenne ich Eltern, die machen sich bereits in der 1./2. Primar Gedanken, in welche Stufe ihre Kinder kommen. Dabei ändert sich noch so vieles.

Sowieso, verpasst ein Kind knapp die gewünschte Stufe, besteht immer noch die Möglichkeit, dass es nach einem Jahr (prüfungsfrei) wechseln kann.

Kenne 2 Kinder, welche beide die Bez-Aufnahme-Prüfung bestanden haben und in der Bez geblieben sind. (Prüfung in der 5. Kl.), obwohl die Prüfung sehr schwierig ist in der 5.

@ mcy
Lass dich nicht stressen. Trotzdem kannst du dein Kind bei seiner Arbeitshaltung beobachten. Ist es eher Minimalist? Wie organisert es sich, wenn Hausaufgaben mal nicht klar sind? Wieviel musst du helfen.

Es gibt Kinder, die haben klare Berufsziele und/oder wollen ehrgeizig sein in der Schule. Oder Kinder, die ganz Kopfmenschen sind. Da würde ich darauf hinweisen, dass sie ihren guten Notendurchschnitt halten müssen, wenn sie an die Bez wollen.
Ist das aber nicht so, dann würde ich es auf mich zukommen lassen.
Gemein ist es dann einfach in jenem Fall, wo es dann wegen weniger Punkte nicht für die bessere Stufe reicht.

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Also von einer Prozentzahl habe ich noch nie etwas gehört.
An unserer Gesamtschule sind 5 von 7 Kindern in die Bez, die anderen 2 auf Druck der Eltern in die Sek (Bez wäre gemäss Noten möglich gewesen). Der eine der Beiden hat nun nach der 3. Sek in die 3. Bez gewechselt.

Notenschnitt 5 gilt auch bei uns, allenfalls knapp darunter wenn die Arbeitshaltung, Selbständigkeit und Sozialkompetenz stimmt und das Kind unbedingt will.
Falls man sich mit der LP nicht einigen kann, hätte man theoretisch die Möglichkeit, bei der Schulpflege (oder heute Schulleitung?) Rekurs einzulegen. Bis dieser durch ist, sind aber die Einteliungen schon längst gemacht. Bringt also vermutlich nichts.
Vernünftiger scheint mir ein Gespräch am runden Tisch, wenn man nicht gleicher Meinung ist.
Gruess Yvonne

Wir hatten übrigens bereits in der 4. Klasse Gespräche mit den Lehrpersonen und Schüler (und Eltern). Dabei musste sich das Kind anhand eines Bewertungsbogens selber beurteilen, unter anderem, welche Ziele habe ich für die Zukunft. Da schrieb unser Kind hin, "ich will in die Sek".

Da erklärten ihm die LP, was sie von ihm erwarten, damit er dieses Ziel erreichen kann. Der Lehrer sagte sogar Wort wörtlich: "...., wenn Du mir das bringst, das einhalten kannst, sehe ich Dich auf jeden Fall in der Sek" (Damit waren weniger die schulischen Leistungen, sondern Konzentration und Arbeitshaltung angesprochen).

Ebenso wurde bei der Beurteilung berücksichtigt, wieviel Unterstütung das Kind vom Elternhaus erhalten kann, eben auch dann später in der OS. Hat das Kind jemanden zu Hause, der ihm allenfalls bei den Hausaufgaben helfen kann oder es beim Lernen unterstützt oder dafür sorgt, dass es lernt ?

So war es bei uns. Unser Sohn hat nun das erste Jahr Sek (Probezeit) recht gut überstanden, da bin ich echt froh.