Gymi-Prüfung abschaffen im Kanton Zürich!

Ist mir wohl bekannt, ich habe zwei Kids am Gymi, aber was sollen wir Dinge diskutieren, die ja bereits geändert wurden, nicht wahr?



Ja, das gibt's. Das kann aber genauso daran liegen, dass die 5.5 etwas gar blauäugig war. Die Beurteilung ist stark abhängig von der Gesamtklasse. Ist die Klasse schwach, erscheint ein Kind im Vergleich schnell mal als starker Schüler, obwohl das vielleicht kaum stimmt. Gerade beim Aufsatz. Sind viele der Klassenkameraden nicht deutscher Muttersprache, haben sie teilweise derartige Probleme beim Schreiben, dass im Vergleich ein Aufsatz gut scheint, wenn er nur schon sprachlich einigermassen genügt, vom Aufbau her aber schwach ist. An der Gymi-Prüfung genügt der Aufsatz dann aber nicht mehr.
IdR besteht ein Kind mit Vornoten von 5.5 die Gymi-Prüfung. Klar gibt es Ausnahmen. Es gibt aber auch die Kandidaten, die an die Gymi-Prüfung gehen, nicht bestehen und ein halbes Jahr später werden sie von der Sek A in die Sek B abgestuft. Manche Eltern (!) und manche Kinder haben auch einfach Mühe mit der Leistungseinschätzung.

Von einer Selektion würde ich eh nicht sprechen, da es für den Übertritt an die Uni NULL Unterschied macht, ob du ein Langzeitgymnasium oder ein Kurzzeitgymnasium besuchst. Also gibt es zwei und drei Jahre später eine weitere Zutrittsmöglichkeit.

Ausserdem - sind wir mal ehrlich: Die klaren Gymi-Schüler schaffen sowohl Prüfung als auch Probezeit ohne Probleme. Egal ob der Aufsatz doppelt oder einfach zählt, egal ob die Probezeit 4 oder 6 Monate dauert. Und dann gibt's den Graubereich derer, die nicht wirklich stärker sind als die besseren Schüler in der Sek A. Aber egal welches Selektionssystem, dieser überlappende Bereich wird immer bestehen bleiben. Den gibt's auch zwischen Sek A und Sek B. Aber in unserem Bildungssystem gibt es ja jetzt echt so viel Durchlässigkeit. Vielleicht sollte man einfach aufhören, diese "Selektion" überzubewerten und dies einfach als das ansehen, was es ist: eine momentane Einteilung nach Leistungskriterien. Nicht mehr und nicht weniger. Es geht nicht um den Wert des Menschen, nicht um seine Zukunftsaussichten, einfach nur um die schulische Passung, um die optimale schulische Förderung zu diesem Zeitpunkt.

@Klara

Was ich nicht verstehe, wenn schon Vornoten fürs Langzeitgymi, dann auch weiterhin fürs Kurzzeitgymi. DAS finde ich unfair. Entweder bei beiden keine Vornoten mehr oder es belassen wie es war.

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Mir die Kinder, die dem Druck über 2.5 Jahre ausgesetzt wären.

@dude

Schon so, ich weiss auch nicht, was ich davon halten soll. Wahrscheinlich gibt es nun normalere Prüfungsnoten, weil die Vornoten nicht "korrigiert" werden müssen.

Meine Erfahrung zeigt, dass die Aufsatz-Noten, auch wenn sie seeeehr streng bewertet werden, mehr mit der Note zu tun haben, die die Jugendlichen später am Gymi haben werden, als die Mathe-Note bei der Aufnahmeprüfung. Bei der Mathe-Aufnahmeprüfung kann man mit Lernen extrem viel erreichen, beim Aufsatz eben nicht. Auch der Zufallsfaktor oder "der schlechte Tag" kommt beim Deutsch weniger zum Tragen als bei Mathe. Deshalb ist das einzige Argument, das ich gelten lasse, dass sprachbegabte Kinder im Vorteil sind. Das ist aber auch nachher so am Langzeit-Gymi. Einseitig mathematisch begabte Kinder wählen besser den Weg über die Sek an ein Kurzzeit-Gymi mit mathematischem Profil. Ja, ich weiss, da wird dann auch F geprüft. Es braucht an unseren Gymis immer beides, Mathe und Sprachen. Ist ein Kind in einem Teil schwach, muss es einen anderen Weg wählen.

und ich finde auch gut, dass die selektion früh gemacht wird. in der ch gibt es so viele tolle möglichkeiten an ausbildungen und wegen dazu