Hausaufgabe unklar! :-( Hilfe!

Unsere Tochter (2. Klasse) hat eine Hausaufgabe bekommen (siehe ganz unten das eingescannte Bild), die für uns alle unklar ist. Seit 3 Stunden versucht das Kind alleine und danach mit uns zusammen, die Aufgabe zu verstehen.

Wir haben 2 Annahmen getroffen und wissen nicht, welche die Richtige ist: A oder B?

Wir bitten euch um Hilfe!
Danke!


ANNAHME A
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Lediglich bei der Torte (ganz rechts) steht die Angabe zur Menge: «Stück 3 Fr.». Dies impliziert, dass die restlichen Preise KEINE Stückpreise sondern Mengenpreise sind: Beispiel:
2 Brote = 5 Fr. (1 Brot = 2.50 Fr.)
2 Weggli = 2 Fr. (1 Weggli = 1 Fr.)

Bei den Gipfeli müsste man 1 Fr durch 3 Gipfeli teilen. Da wird's aus unserer Sicht für ein 8-jähriges Kind zu kompliziert:
3 Gipfeli = 1 Fr (1 Gipfeli = 0.33 Fr.)


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ANNAHME B
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Alle Preise sind Stückpreise:
1 Brot = 5 Fr.
1 Weggli = 2 Fr.
1 Gipfeli = 1 Fr.

Dass nur bei der Torte "Stück" steht, ist vermutlich eine blosse Inkonsistenz ohne Bedeutung, da sich alle Preise sowieso auf nur 1 Stück beziehen. Die inkonsistenten Bezeichnung kosteten uns 3 Std.


[Dieser Beitrag wurde 2mal bearbeitet, zuletzt am 18.03.2019 um 19:24.]

Bei der Torte stand am Morgen noch die ganze Torte (in Stücke geschnittn) in der Auslage. Da war es wichtig, dass steht, dass der Preis pro Stück ist. Bei allen anderen Produkten können keine Missverständnisse entstehen, also muss man auch nicht "pro Stück" dazu schreiben.

Danke für Ihre Antwort. Dennoch muss ich sicherheitshalber fragen:
Meinten Sie nicht, die Variante A sei zu kompliziert für die 2. Klasse, da dort 1 durch 3 geteilt wird? Ich frage nur

Ich hab mich entschieden, den Autoren des Lehrbuches auch eine Aufgabe zu erteilen:

Die sollen den genauen Ratio zwischen den Android- und IOS-Geräten bei den Minderjährigen in 2022 in Dübendorf ausrechnen und die Zahl durch den Bruttowert der in Deutschland von den Schweizern gekauften Produkten am 32. Februar 2026. zwischen 12.00 und Mittag teilen. Dafür bekommen sie 45 Sekunden. Wenn Sie es nicht schaffen, gibt es ein Gespräch, in dem ich predige und sie einfach zuhören.

[Dieser Beitrag wurde 2mal bearbeitet, zuletzt am 18.03.2019 um 22:45.]

2 Anmerkungen:

Warum 3 Stunden daran machen, wenn es nicht klar ist? --> mit einer Notiz (der Eltern) ungelöst in die Schule wieder mitnehmen

Mir scheint diese Aufgabe nicht unklar.
Deshalb würde ich es unterlassen in diesem Fall die Autoren des Lehrmittels zu kritisieren. Ich habe schon viel schlimmeres gesehen

Wer selbst Aufgaben für SchülerInnen erarbeitet, weiss um die Schwierigkeit von einfacher und unmissverständlicher Formulierung.