Klasse überspringen?

Hallo!

Unsere Tochter soll eine Klasse überspringen, da sie den Stoff der 3.Klasse bereits beherrscht und die Lehrerin findet, dass sie lange genug gewartet hat und mehr Stoff braucht. Sie würde von der 2. direkt in die 4. übertreten (Kt.ZH)

Wer hat ein Kind, dass diesen Schritt gemacht hat? Wer mag erzählen, wie es dem Kind jetzt geht? Positiv? negativ?

Wir sind ziemlich überfordert in dieser Entscheidung und möchten uns gerne mit anderen ein wenig austauschen oder verschiedene ueberlegungen zum Thema hören.

lg

kitty

Tschuldigung, meinte, eine scheue 2. Klässlerlin

Unsere Tochter ist in der Klasse ruhig und schüchtern. Auch bei den jüngsten da Ende Jan. Geburi.
Wir wollten sie nie überspringen lassen. Hätte im Kindsgi schon gekonnt und in der Schule.
Sie wurde Anfang 4. Kl. auf HB abgeklärt mit positivem Befund.
Sie will nicht überspringen, ist sehr gut integriert. Ab März wird hier ( endlich) eine Begabtenförderung angeboten. 2 h pro Woche für HB Kinder. Darauf freut sie sich.
Mein Rat, frag deine Tochter, was will sie.
Ich kenne 4 Jungs und 1 Mädchen ganz gut, welche je übersprungen haben. Problemlos bei allen.
Schaut es individuell an.
Tochter meiner Kollegin kam im Sommer aus der Schule und erhielt 3 Absagen für eine Lehrstelle, da sie zu jung sei.sie hatte NICHT Klasse übersprungen, halt einfach sehr spät Geburtstag.
War für uns früher auch immer ein Grund.

Vielleicht kann eure Tochter mal in der neuen Klasse schnuppern? Da merkt sie sicher schnell, ob ein Wechsel für sie in Frage kommt.

Noch ein Gedanke: "der Schulstoff" besteht ja nicht nur aus messbarem Wissen, sondern auch aus Turnen, Zeichnen, Handarbeit, Werken, Singen,...und der Zeit, die darin investiert wurde.

SCHULE ist - wenn es wirklich SCHULE ist - ein gutes Zusammenspiel von LEHREN und LERNEN. Warum also immer nur auf die formalen Anforderungen schauen? MENSCHLICH muss das Leben bewältigt werden. Da tät ich doch zuerst einmal schauen: Wie passen die neuen Lehrer und mein Kind zusammen?
Bis 20 - 100 - 1000 - 1.000.000 rechnet man in der 1./2./3./4.Klasse. Was in dem Fach in dem Jahr dran ist, kann man schon mal etwa dem Inhaltsverzeichnis des jeweiligen (am Lehrplan orientierten) Schulbuches entnehmen. Als Ich-kann-Schule-Lehrer sehe ich immer wieder, wie befreiend es sogar auf Eltern noch wirkt - die das doch schon vor 20 und mehr Jahren bei ihren Lehrern gelernt haben sollten - wenn man sich gemeinsam und gemütlich einen ÜBERBLICK verschafft. Den würde ich mir mit dem Kind ganz vergnügt schaffen.
Dann können wir unssere Kräfte & Talente fragen, was sie dazu sagen: ob sie sich der Sache GEWACHSEN fühlen oder ob sie noch Stärkung, Rückhalt, bewunderung oder was auch immer brauchen, um noch ein Stück zu wachsen. Dann bleiben wir in täglicher bester Beziehung zu unseren Kräften & Talenten und pflegen, stärken und lenken sie, denn: sie sind es, die für uns die gestellten Aufgaben zu bewältigen haben.
Wenn wir a) wissen, worum es geht, wenn wir b) mit unseren Kräften & Talenten guten Kontakt halten und wenn es uns c) wirklich interessiert und es uns d) jemand gut kommunkiziert / lehrt, kann man den - hoffentlich anspruchsvoll interessanten Stoff eines Schuljahres in Tagen, allensfalls Wochen lernen.
Im Kern sind wir den Lebensaufgaben so gut gewachsen, wie wir für das Wachstum unserer Lebenskräfte sorgen. Es geht ja nicht um einen Sprung sondern um die Achtsamkeit, Sorgfalt und Solidarität den Kräften & Talenten gegenüber während eines ganzen Jahres - so oder so.
Ich wünsche Euch guten Erfolg.
Franz Josef Neffe

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