Kollektivstrafen.... sinnvoll oder kontraproduktiv?

@FJN
Ich kann mir nicht vorstellen, dass eine Lehrperson, die aktiv unterrichtet (und nicht eine Sonderschullehrer a.D sind) und zwar an einer öffentlichen Schule mit all den aktuellen gesellschaftlichen Problemen, deine abgehobenen und teilweise unverständlichen Ratschläge auch nur im Entferntesten gebrauchen kann. Die sind nämlich sowenig lebensnah wie praxisbezogen.

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@oldboy: auch wenn wir das Heu nicht auf der gleichen Bühne haben, aber dein Statement unterschreibe ich sofort!

@all: Die LP hat nun den Brief bekommen und mich sofort angerufen. Ich hab ihr ganz klar meine Meinung betreffend Kollektiv-Strafen gesagt und sie meinte dann ganz trocken: Ja, Frau...... da haben Sie recht, ich bin auch gegen Kollektivstrafen, aber in dieser Turnstunde haben ALLE Kinder Mist gemacht. Ich habe sie beobachtet.....!
Sie meinte auch, dass mein Sohn einmal mitgelacht hätte..... ok, muss zugeben, das reicht aus für ne Bestrafung.

Heute kam mein Sohn am Mittag relativ spät nach Hause und er erzählte mir, dass wieder mal ein Kind Mist gemacht hätte, und die ganze Klasse nun länger im Zimmer bleiben musste. Soviel zum Thema: ich bin gegen Kollektiv-Bestrafung.

Von der Stadt habe ich nun schriftlich, dass Kollektiv-Strafen ganz klar nicht erlaubt sind. Ich habe meinem Sohn nun gesagt, sollte dies wieder vorkommen, dass sie Kollektiv bestraft werden eben z.B. mit Nachsitzen, dann soll er aufstehen und der LP sagen, dass er nun nach Hause gehe - er habe schliesslich nix verbrochen.

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conny3: Habe eine Frage:
Du schreibst: Eine Höherstufung kann nur aufgrund der Empfehlung des Klassenlehrers erfolgen. Je nach Lehrer reicht ein Durchschnitt von 5,1 oder eben nicht. Das System ist nicht dazu ausgelegt, dass rasch reagiert wird, wenn vorher etwas "falsch" gelaufen ist. Aber vielleicht gibt es auch dort Ausnahmen.

Heisst das, dass nicht generell ein Kind in einer Sek/Real mit 5.1 raufgestuft wird ? Und auch der Satz, wenn vorher etwas "falsch" gelaufen ist, meinst Du, dass eine LP erst interveniert, wenn quasi alles Geschirr zerbrochen ist ? Ich erwarte von einer LP, dass die mich kontaktiert, wenn irgendwas nicht läuft wie es sollte. Dabei spreche ich nicht nur von den Schulleistungen. Auch wenn sonst was ist. z.B. Verhalten. Das muss nicht immer negativ sein, könnte auch ein Kind sein, welches auf einmal auffällig ruhig ist.

@;o)tja:
Wenn Du die Augen aufmachst, wirst Du meine Ich-kann-Schule fast ausschließlich in Nebensätzen bei mir erwähnt finden. Ich habe keinen Grund irgendwas zu verherrlichen. Hier im Forum ist nach LÖSUNGEN gefragt und ich berichte die, die ich erlebt habe und gebe die Quelle an. Das ist alles. Wenn nicht manche wie Du ein Trara drum machten, tät sich einfach jeder davon nehmen, was er braucht, und den Rest stehen lassen und es tät gar nicht auffallen. Was hindert Dich, wenn es für Dich wichtig ist, einfach immer viel hilfreichere Ratschläge zu geben als ich? Ich lasse Dir gern den Vortritt. Mit herzlichen Grüßen
Franz Josef Neffe

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