Rechenschwäche wie kann ich als Mutter helfen???

Eure Erfahrungen zu Rechenschwäche würden mich sehr interessieren. Ideen, Material, Adressen, Therapien usw.
Sie geht in die 2. Klasse und hat Mühe sich das ganze Zahlengewirr vorzustellen und auch zu merken. Bis jetzt wurde sie nicht abgeklärt, es reicht vielleicht schon, wenn ich sie mit geeigneten Massnahmen unterstütze.

http://www.spielundlern.de/product_info.php/products_id/2072

Spontan kommen mir da in den Sinn:

http://www.schubi.ch/suche/uebersicht.xtp?artId=L22417A

Dann geh mal auf:

http://www.mathemonsterchen.de/hundertertafel.html

Drucke die Hundertertafel aus und gib deiner Tochter Suchaufträge:

- suche die 45, die 98 usw. oder
- suche die Zahl VOR der 67, 58 usw. oder
- suche dir Zahl NACH der 34, 49 usw.
- danach im leeren 100er Feld zahlen suchen lassen

Die gefundenen Zahlen mit einer Spielfigur markieren.

- Mit Plättchen, Knöpfen usw. 100 legen lassen, immer in Zehnerreihen.

- Zählen: in 10er Schritten, 5er Schritten usw. evt. auch wieder mit Hilfe der 100er Tafel

- auf derselben Seite, Zahlendominos:

http://www.mathemonsterchen.de/zahlenraum-bis-100-2.html

Ausdrucken, ausschneiden evt. laminieren und in beschrifteten Couverts versorgen. Immer wieder legen lassen.

Sehr zu empfehlen, Blitzrechnen 2. Klasse:

http://www.zebis.ch/Unterricht/schublade/wLdrCS3zCFe5GFpLEvWkgZfLUUJLp6/docs/Blitzrechnen%202.%20Kl.%20Vers.%2010.07.24.pdf

Zum Blitzrechnen gibt es auch Software:

http://www.klett.ch/Shop/Artikel/978-3-12-200931-1/Blitzrechnen/

Verschiedene Übungen für den Computer gibt es auch auf dieser CD:

http://www.lehrmittelverlag.ch/Productdetail.aspx?ctgyName=logisch2&prdtName=2115

es gibt sehr gutes material - aber wirklich wichtig für kinder ist, dass sie sich bei den Zahlen etwas vorstellen können.

viele kinder zählen sehr lange ab. daran ist nichts falsch - mit der zeit merken sie dann, dass 5 und 5 immer gleich viel gibt.

ich würde dir vorschlagen, mit dem kind den 100er raum beim kochen oder backen zu erfahren. guezli backen und zählen - und einfache rechnungen erfinden. wieviele brauchen wir noch bis wir ... haben. wieviele haben wir noch, wenn du zwei weg isst ... etc. oft ist die motivation dann viel grösser.

wenn das kind gerne malt oder zeichnet - dann lass es z.B. auf einem häuschenblock regelmässige muster zeichnen. z.B. ein quadrat 10x10 - oder ein quadrat 4x4.
auch andere zeichnungen sind möglich - z.B. ein korb mit xy äpfeln ... dann kommt jemand und klaut welche - wieviele fehlen - wieviele sind noch drin.

wichtig ist auch, dass das kind bei zweistelligen zahlen die zehner und die einer erkennen kann. damit haben viele kinder mühe. das kann man auch mal zwischendurch wie ein spiel machen. 27 hat wieviele zehner und wieviele einer ...

etc.
toi toi toi
menuett

Mit dem farbigen Schneidermassband spielen lassen.
Oder mit dem Schreiner-Klappmeter
Diverse Würfelspiele. Leiterlispiel, Yazzie

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