Schule ist veraltet. Kinder werden beim Lernen gebremst.

@Manya
Dann scheint das Schulwesen im Kanton Solothurn aber sehr schlecht organisiert zu sein und ein Intervenieren an höherer Stelle (Bildungsdirektor) wäre angebracht. Anscheinend ist ja ein Konzept da, aber die Lehrer wissen nicht, wie sie es umsetzen müssen oder können.
Ich wohne in einem anderen Kanton und kenne das so nicht. Bei uns gibt es verschiedene Möglichkeiten, besonders begabte Kinder speziell zu fördern und dies wird auch umgesetzt.

@anita-cornelia: Ich reagiere da sicher etwas allergisch. Denn gerade die Eltern hochbegabter Kindersind ja evtl. auch nicht ganz doof. Bei den zwei Mädchen, die ich kenne (es geht nicht um meine Kinder), habe die Eltern sich überall informiert, die Kinder waren bei eigenen Psychologen (zunächst kam bei dem Mädchen mit Kopfweh niemand auf die Idee, dass die Unterforderung ein Problem sein könnte), haben sich über die Anbebote in den Nachbarkantonen informiert.

Seitens der Schule ist das einzige Angebot, eine Klasse zu überspringen, was ja aus soziale Gründen auch nicht immer ideal ist, und ein paar Zusatzaufgaben. Ansosten müssen sich die Eltern kümmern (und natürlich auch zahlen).

Mich ärgert daher masslos, wenn es dann heisst, die Eltern müssten offen sein: ja sicher, aber Offenheit hilft nichts, wenn man auf Granit beisst.
Auch impliziert, dieser Satz, dass Elten nicht offen sind für unerwartete Lösungsvorschläge. Und das ist, mangels überhaupt irgendwelcher Lösungsvorschläge bei uns nicht der Fall.

Unser Sohn besucht eine gemischte 5./6. Klasse. Regulär ist er in der 5. Klasse, Matheaufgaben löst er jedoch mit der 6. Klasse. Durch den gemischten Unterricht werden die Kinder sehr gefördert. Dazu lernt er ein anspruchsvolles Musikinstrument. Vielleicht wäre das ein Lösungsansatz?