Schultest und Leistungsprognosen für Kinder

Hallo,
ja der Start in die Schule ist schon eine Herausforderung. Ich habe jetzt so viele Meinungen zum Leistungstand meines Sohnes, dass mir der Kopf schwirrt. Angefangen bei der schulpsychologischen Untersuchung bis zum Ratschlag der Betreuerin habe ich jetzt Aussagen über den Entwicklungstand meines Kindes von nicht schulfähig bis Hochbegabt.
Freunde aus Deutschland haben mir ein unabhängiges Diagnosezentrum für Leistungsprognosen empfohlen. Sie haben den Test vor zwei Jahren gemacht. Wenn ich es richtig verstanden habe, wird der Stand meines Kindes mit über 3000 Kindern verglichen und eine Prognose entwickelt. Meine Freunde sind begeistert und der Meinung, dass Ihr Kind auch ohne diesen Test die Leistungen bringen würde aber es war unheimlich hilfreich Vertrauen in die Fähigkeiten des Kindes zu bekommen und keinen Druck aufzubauen. Kann man(n) ja schon neidisch werden. Ich habe mir mal die Seite angesehen und bin noch etwas unentschlossen.
Vielleicht hat einer von euch schon Erfahrung mit diesen Prognosen oder eine fundierte Meinung dazu. Würde mich über eure Meinung freuen.

Danke

Wie sich ein Kind wohl fühlen muss, das zum x-ten Mal "abgeklärt" wird?
Stärkt sicher das Selbstvertrauen, beseitigt bestimmt Selbstzweifel, entlastet von jedglichem Druck, ...

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ja, sieht wieder ein ganz klein bisschen nach versteckter Werbung aus… das ist ja totaler Schwachsinn, eine "Leistungsprognose". Und wenn es denn möglich wäre, wäre es auch überhaupt nicht hilfreich zur Unterstützung der Entwicklung eines Kindes. Stell Dir vor, die Prognose sagt, dass das Kind weniger leisten wird als seiner Begabung entspricht
oder dass mehr leisten wird als man jemals für möglich hielte, wenn man es heute so sieht

Ok mein Gutester.
Nun machst Du, oder mehr dein Sohn, einen Test mehr, hast ein Ergebnis mehr, also nicht nur 4 oder 5, sondern 5 oder 6.

Was machst Du damit, mit dieser Erkenntnis?
Wenn sie deinen Vorstellungen/Hoffungen entsprechen, dann sind sie gut, wenn nicht, dann suchst Du den nächsten Test?

Unser Schulsystem lässt es zu, dass "falsch" oder "suboptimal" eingeteilte Schüler inner kurzer Frist umgeteil werden können. Es ist also nicht so: einmal falsch drin, kommt man nicht mehr raus.

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Welche Abklärungen wurden denn gemacht? Find ich ja komisch, dass Fachleute sooo krass (schulunfähig - hochbegabt) unterschiedliche Entwicklungsstände feststellen. Je nach Kanton gibt es offizielle Stellen, wo schulische Abklärungen gemacht werden. Bei uns ist das die Erziehungsberatung. Andere Abklärungen sind nicht relevant für die Laufbahn.

Weshalb möchtest du denn dein Kind noch einem weiteren Test unterziehen? Warum hast du das Gefühl Drück aufbauen zu müssen? Geht es deinem Kind denn in der Schule nicht gut?