Sek Niveau E - Baselland

härzeli
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Mein Sohn geht in die 1. Klasse Sek Niveau E, Baselland. Kann mir jemand sagen, wie das bei Euch so aussieht mit Hausaufgaben, Wissensstand in Deutsch und Mathe? Habe das Gefühl, die Kinder lernen praktisch keine Grammatik und in Mathe hatten sie seit dem 1. Semesterzeugnis keinen einzigen Test.
GabrielaA
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Wohne im AG, kann dir von dem her keine Auskunft zu Eurem System geben. Mein Sohn ist ebenfalls in der Sek (Mittlere Stufe von 3).

Im Franz lernen die ganz wenig Grammatik. Wir lernten noch die Verben, die zu konjugieren, etc. Sie lernen dann einfach ganze Sätze. Grammatik ist zur Zeit die Verneinung. Was mich erstaunt, dass sie nach einem 3/4 Jahr erst die 5. Lektion abgeschlossen haben. der Lehrer sagt übrigens auch, sie seien hinten drein, gibt die "Schuld" den Schülern.

In Mathe hatten sie eben das Bruchrechnen.

In Deutsch zur Zeit Kommaregel.

Ich vergleiche halt zu meiner Zeit. Da hatten wir noch in der 5. Klasse alle Zeitformen in Deutsch, Indirekte Rede, usw. Zeitformen hatten sie in der PS, doch dort "nur" Präsens, Präteritum und Perket.

Ich hoffe, dass das der "Norm" entspricht. Wäre schade, wenn bei einem eventuellen Lehrerwechsel es heisst, sie wären hintendrein.

Prüfungen haben sie regelmässig. Mit der neuen Promotionsverordnung gelten halt auch Arbeiten als Prüfung, die wir nicht (direkt) sehen. Dh. ich könnte ein Gespräch in der Schule vereinbaren und dort die Arbeiten einsehen. Zum Unterschreiben sehen wir nur die schriftlichen Prüfungen.
härzeli
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Bei uns müssen nicht einmal die schriftlichen Prüfungen unterschrieben werden, wenn sie nicht speziell schlecht sind.... Ich muss Dir sagen, ich habe echt Mühe mit diesem System. In Deutsch haben sie mal kurz das oder dass durchgenommen und jetzt Perfekt und Präteritum, wobei es bei das oder dass keinen Test gab, obwohl dreimal angesagt und bei Perfekt Präteritum der Test nur zur Hälfte zählt. Ich habe das Gefühl, auf Grammatik wird keinen Wert mehr gelegt. Ich weiss also nicht, wie die in Zukunft einen anständigen Brief etc. schreiben sollen. Dafür müssen sie ständig irgendwelche Text über Bilder schreiben, welche der Lehrerin gefallen.... Für Jungs ist das ja auch der Hammer.
GabrielaA
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Ich denke heute wird vorallem für Deutsch so aufgebaut, dass später einmal ein Brief über den Compi geschrieben wird.

Unser Sohn hatte kürzlich einen Aufsatz. Mir gefiel das Geschriebene recht gut. Er hatte einige Rechtschreibe- und Kommafehler. die Note: 3.5.
Begründung: zuwenig persönlich geschrieben, viele Komma- und Rechtschreibefehler (er ist legastheniker) und die Schrift gefalle ihm nicht.

er hat tatsächlich keine schöne Schrift. Er wechselte nun von Schnürlischrift auf "steinschrift". Für ihn war es sehr schön geschrieben, wenig korrigiert.
Ich werde mich jedoch hüten, Einsprache zu erheben. erst hiess es, er dürfe den Text auf dem Computer schreiben, danach klappte es nicht, weil nur 2 Laptops vorhanden sind, einen brauchte der Lehrer, der andere ein anderer Schüler. Naja, so ist es halt.
härzeli
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Mit dem Compi hast Du bestimmt recht. Aber der korrigiert Dir ja auch nicht alles. Aber wahrscheinlich müssen wir uns wirklich der Zeit anpassen und dürfen nicht zu fest auf der Grammatik rumhacken. Ist Dein Sohn auch in der 6. Klasse?
härzeli
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Kann mir sonst noch jemand über den Wissensstand 1. Klasse Sek Niveau E etwas erzählen?
Daniela2
Dabei seit: 09.01.2002
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Mein Sohn geht jetzt in die 2. Sek E in Baselland und ich empfinde es als absolutes Gegenteil. Er hatte immer sehr viele Hausaufgaben, viele Tests, die alle unterschrieben werden müssen. Wenn ich mit anderen vergleiche, ist es bei ihm zum Teil strenger als bei seinen Kollegen im Niveau P. Ich denke es kommt halt sehr auf die Lehrer an.
GabrielaA
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@härzli: ja, er ist ebenfalls in der 6. Klasse.
Bei ihm ist es so, dass es absolut unterschiedlich ist mit Prüfungen, Hausaufgaben, etc. Vor kurzem musste er für Geschicht zig Seiten lesen und die anschliessend zusammenzufassen, erst in der Schule, danach zu Hause. Sie hatten ein Buch, doch nicht für alle Schüler eines, sondern zu zweit. Einmal ging er am freien Nachmittag noch 2.5h in die Schule, um daran zu arbeiten.

In der 2. Woche hatte er keine Zeit, da er zum Zahnarzt musste. Jedenfalls schrieb er an einem Mittwoch Nachmittag stundenlang an dieser Zusammen-fassung. Da er kein Buch (zu Hause) hatte, musste ihm ein Kamerad die kopierten Seiten bringen, doch die kamen auch erst am Mittwoch Morgen in der Schule. gleichzeitig musste er für andere Fächer auch noch schriftliche Aufgaben erledigen und eine Franz-Prüfung lernen.

als er nach mehrern Stunden nicht mehr schreiben konnte, sagte ich ihm, er dürfe aufhören und schrieb dem Lehrer einen Brief, unser Sohn hätte stundenlang daran gearbeitet und wäre trotzdem nicht fertig geworden. Er bringe es einen Tag später zur Schule.

Der Lehrer ging damit zum Klassenlehrer, der einen Eintrag vornahm (wie der auch sei). dieser Brief kommt wohl nun in seine Akte. er brachte die Zusammenfassung am folgenden Vormittag zur Schule (also nur einen Tag später). Er erhielt die Note 3.75, u.A. mit der Begründung, weil es zu spät kam.

Anderseits gibt es Tage, oder gar eine ganze Woche, wo er viel Freizeit hat und kaum für Prüfungen lernen muss.
härzeli
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@daniela2: Ja, es bekommt bestimmt auf die Lehrer an, aber das finde ich ja so störend daran. Haben die denn keine Vorgaben, was für Themen behandelt werden müssen? Wie weit sind sie bei Euch beispielsweise in Mathe? Unsere haben so gut wie keine Hausaufgaben, da sie angeblich alles in der Schule erledigen können. Ausgenommen, wenn sie Tests haben.

@gabrielaA: Dein Sohn kann einem ja wirklich leid tun. Solche Reaktionen von "Pädagogen" kann man sich ja wirklich nicht erklären...