Igraine
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@vilu: pn!
Als Gott die Zeit erschuf, erschuf er eine Menge davon. Also wozu die Eile?
Unkonzentriert = ADS?
Igraine
Dabei seit: 12.10.2006
Beiträge: 161
@smile79: pn!
Als Gott die Zeit erschuf, erschuf er eine Menge davon. Also wozu die Eile?
oramee
Dabei seit: 16.03.2007
Beiträge: 92
kann nur dringends die Bücher von remo H. Largo empfehlen..ein muss für jede mama ..und auch jeden papa..finde ich
Franz Josef Neffe
Dabei seit: 17.11.2006
Beiträge: 1021
Konzentration bedeutet ganz konkret, dass ich in meine Mitte gehe, in mein Zentrum. Dort sind meine feinen, wichtigsten, entscheidenden Lebenskräfte und warten, dass ich mich bestens um sie kümmere: sie achte und anerkenne, stärke und pflege und mehr desgleichen.
Wenn ich als Ich-kann-Schule-Lehrer möchte, dass sich meine Schüler konZENTRieren, dann lasse ich sie zu sich selbst kommen und in sich gehen, hin zu ihren entscheidenden Lebenskräften, und gut mit diesen kommunizieren. Dann habe ich Pause.
Wie aber ist das, wenn sich in der Du-musst-Schule die Kollegin darüber beschwert, dass sich das Kind nicht konzentriert? Geht es da überhaupt um Konzentration? In aller Regel geht es ganz primitiv nur darum, dass das Kind nicht das tut, was der Lehrer will. Man will es gar nicht in seiner Mitte haben. Man ist auch selbst gar nicht in seiner Mitte sondern ganz außer sich. Man gibt also selbst beständig ein immer noch schlechteres Beispiel für Konzentration. Und dann bemerkt man noch nicht einmal, dass und wie einem die Kinder ständig die vorgemachten Fehler nachmachen. Statt sich selbst zu überprüfen verpetzt man wie ein Kind in der Pubertät die Kinder bei den Eltern, damit die nun auch den Fehler noch mit- und nachmachen. Man könnte lauthals herauslachen, wenn es nicht so monton stumpfsinnig wäre.
Weil auf der gesamten Erwachsenenfront offenbar keiner daran denkt, irgendetwas dazuzulernen, werden ständig neue Krankheiten erfunden und Etiketten verteilt. Kein einziges Problem ist in den letzten Jahrzehnten damit gelöst worden. Der Club der Nichtkönner wächst und wächst und alle, die die Probleme nicht lösen können, machen sich damit immer wichtiger. Sie schlagen mit Schlagwörtern nur so um sich, aber wo siehst du mal eine konkrete Problenlösung?
Wenn wir den Menschen von klein auf ständig von seiner eigenen Mitte ablenken und ihm keinerlei Beispiel geben, was es bedeutet a) in sich zu gehen, b) mit sich eins zu sein, c) direkt mit seinen wichtigsten Kräften in seinem Zentrum zu kommunizieren, wie soll er da Konzentration lernen? Wir können und wissen es doch alle selber nicht - und sind schon so viel älter! Da schlage ich doch vor, einmal selbst zu üben und ein einladendes Beispiel zu geben. Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe
Wenn ich als Ich-kann-Schule-Lehrer möchte, dass sich meine Schüler konZENTRieren, dann lasse ich sie zu sich selbst kommen und in sich gehen, hin zu ihren entscheidenden Lebenskräften, und gut mit diesen kommunizieren. Dann habe ich Pause.
Wie aber ist das, wenn sich in der Du-musst-Schule die Kollegin darüber beschwert, dass sich das Kind nicht konzentriert? Geht es da überhaupt um Konzentration? In aller Regel geht es ganz primitiv nur darum, dass das Kind nicht das tut, was der Lehrer will. Man will es gar nicht in seiner Mitte haben. Man ist auch selbst gar nicht in seiner Mitte sondern ganz außer sich. Man gibt also selbst beständig ein immer noch schlechteres Beispiel für Konzentration. Und dann bemerkt man noch nicht einmal, dass und wie einem die Kinder ständig die vorgemachten Fehler nachmachen. Statt sich selbst zu überprüfen verpetzt man wie ein Kind in der Pubertät die Kinder bei den Eltern, damit die nun auch den Fehler noch mit- und nachmachen. Man könnte lauthals herauslachen, wenn es nicht so monton stumpfsinnig wäre.
Weil auf der gesamten Erwachsenenfront offenbar keiner daran denkt, irgendetwas dazuzulernen, werden ständig neue Krankheiten erfunden und Etiketten verteilt. Kein einziges Problem ist in den letzten Jahrzehnten damit gelöst worden. Der Club der Nichtkönner wächst und wächst und alle, die die Probleme nicht lösen können, machen sich damit immer wichtiger. Sie schlagen mit Schlagwörtern nur so um sich, aber wo siehst du mal eine konkrete Problenlösung?
Wenn wir den Menschen von klein auf ständig von seiner eigenen Mitte ablenken und ihm keinerlei Beispiel geben, was es bedeutet a) in sich zu gehen, b) mit sich eins zu sein, c) direkt mit seinen wichtigsten Kräften in seinem Zentrum zu kommunizieren, wie soll er da Konzentration lernen? Wir können und wissen es doch alle selber nicht - und sind schon so viel älter! Da schlage ich doch vor, einmal selbst zu üben und ein einladendes Beispiel zu geben. Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe
"Wenn ich Sie in dem Irrtum lasse, dass ich es bin, der Sie gesund macht, dann mindere ich Ihre Persönlichkeit!" Émile Coué
;o)tja
Dabei seit: 11.02.2007
Beiträge: 3402
fjn - wie wäre es, wenn du deine ich-muss-kräfte schonen würdest und nicht immer denken würdest, dass nur du den richtigen weg gefunden hast? versuch doch in einer meditation zu sagen, dass man auch den lehrern einen stinknormalen schule vertrauen kann, dass sie den kindern auch was zutrauen, dass sie das sätzli "du kannst" ebenso anwenden wie du! schlimmer als jedes negative verhalten der normalolehrern finde ich deine festsitzenden vorurteile. irgendwie solltest du es mit der dorntherapie versuchen und den dorn aus deinem auge nehmen und auch aus deinen ohren und mal schauen, wie schlimm diese lehrer wirklich sind.
maul halten, land gewinnen, sicherheitabstand!
fisi
Dabei seit: 05.04.2007
Beiträge: 4066
hommmmmm
Der Vorteil der Klugheit besteht darin, daß man sich dumm stellen kann. Das Gegenteil ist schon schwieriger.
mini maus
Dabei seit: 17.03.2002
Beiträge: 73
bei meiner tochter war ich auch unsicher. sie konte stundenlang am tisch sitzen und bügelperlen aufstecken. der artzt, der sie abgeklärt hat, meinte das auch ads-kinder sich länger auf etwas konzentrieren können, wenn es ihnen spass mache.
nicht jedes kind ist hyperaktiv. meine tochter ist viel ruhiger als der sohn es war. und beide haben ads bezw der sohn ein adhs
nicht jedes kind ist hyperaktiv. meine tochter ist viel ruhiger als der sohn es war. und beide haben ads bezw der sohn ein adhs
Gelöschter Benutzer
Wenn die Konzentrationsfähigkeit da ist, dann ist es kein ADS.
Gelöschter Benutzer
Ähm, das heisst aber nicht, dass der Umkehrschluss - wie im Titel angedeutet - auch stimmt. Für Unkonzentriertheit gibt es viele Gründe; einer davon ist ADS.
