Gelöschter Benutzer
@neuer name
Das war aber nicht die Frage.
Das war aber nicht die Frage.
Was heisst für euch "ein Kind ist hochbegabt"?
neuer name
Dabei seit: 08.02.2011
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meetoo
doch die Frage lautet: Was heisst für euch "ein Kind ist hochbegabt"?
doch die Frage lautet: Was heisst für euch "ein Kind ist hochbegabt"?
Gelöschter Benutzer
Genau, deine Definition ist gefragt, deine Meinung, nicht deine Erfahrungen. Sonst würde stehen: "dein Kind" oder "eins deiner Kinder" und es würde nach Erfahrungen gefragt.
neuer name
Dabei seit: 08.02.2011
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meetoo
Wenn du sowiso wiedermal achli willst "gifteln" dan hätte es noch mehr Schreiberinnen die Du angreifen könntest.
Den ziemlich viele, die eine Definiton abgeben, begründen sie, nämlich mit den Erfahrungen der eigenen Kinder.
Wenn du sowiso wiedermal achli willst "gifteln" dan hätte es noch mehr Schreiberinnen die Du angreifen könntest.
Den ziemlich viele, die eine Definiton abgeben, begründen sie, nämlich mit den Erfahrungen der eigenen Kinder.
neuer name
Dabei seit: 08.02.2011
Beiträge: 189
sunnäbluemä
Ich dachte mir eben auch, eine 5 im Durchschnitt, hm geht das unter HB? Bei uns muss in den Hauptfächern Deutsch, Umwelt, Mathe jedes Fach eine 5 im Durchschnitt aufweisen, damit der er / sie in die Sek kann. So müsste ja jeder Sekschüler HB sein.
Ich dachte mir eben auch, eine 5 im Durchschnitt, hm geht das unter HB? Bei uns muss in den Hauptfächern Deutsch, Umwelt, Mathe jedes Fach eine 5 im Durchschnitt aufweisen, damit der er / sie in die Sek kann. So müsste ja jeder Sekschüler HB sein.
;o)tja
Dabei seit: 11.02.2007
Beiträge: 3402
neuer name - ich bin immer wieder erstaunt, dass es immer noch menschen gibt, die hb und gute noten zusammen auf einen nenner bringen.
einstein galt als hb aber er war acuh gleichzeitig ein "schulversager", hat sicher eine klasse repetiert.
es gibt so tests, weisst du, da wird die lern- und merkfähigkeit einer person ermitelt (und sonst noch einiges mehr) anhand dieser test wird das potenzial einer person ermittelt. doch wie er dieses einsetzt und einsetzen kann, ist wiederum von von mensch zu mensch verschieden. äussere einflüsse sind da eben so ausschlaggebend wie die person selber.
die frage hiess nicht "was ist für euch ein guter schüler" sondern "was ist für euch hb"???????????
da gibt es ganz kleine unterschiede zwischen diesen beiden fragen!
unser kleiner hat einen sehr hohen iq, hat also die tests mit bravour gemeistert. ist er nun jedes mal, wenn er eine vier in franz schreibt, gleich nicht mehr hb- sinkt in diesem moment sein iq und wächst dann mit der nächsten 5,6 in mathi wieder?
einstein galt als hb aber er war acuh gleichzeitig ein "schulversager", hat sicher eine klasse repetiert.
es gibt so tests, weisst du, da wird die lern- und merkfähigkeit einer person ermitelt (und sonst noch einiges mehr) anhand dieser test wird das potenzial einer person ermittelt. doch wie er dieses einsetzt und einsetzen kann, ist wiederum von von mensch zu mensch verschieden. äussere einflüsse sind da eben so ausschlaggebend wie die person selber.
die frage hiess nicht "was ist für euch ein guter schüler" sondern "was ist für euch hb"???????????
da gibt es ganz kleine unterschiede zwischen diesen beiden fragen!
unser kleiner hat einen sehr hohen iq, hat also die tests mit bravour gemeistert. ist er nun jedes mal, wenn er eine vier in franz schreibt, gleich nicht mehr hb- sinkt in diesem moment sein iq und wächst dann mit der nächsten 5,6 in mathi wieder?
maul halten, land gewinnen, sicherheitabstand!
neuer name
Dabei seit: 08.02.2011
Beiträge: 189
tja
liess doch nochmals durch. Ich hab die Frage nicht damit beantwortet, das mein Kind ein guter Schüler ist, sondern was es für mich bedeutet, Teilhochbegabung oder HB zu haben. Genau so wie es die Fragestellerin wünscht.
So, damit habe ICH die Frage an die Fragestellerin beantwortet, ob du es gut findest, wie ich die Frage beantwortet habe, das war nicht die Frage.
liess doch nochmals durch. Ich hab die Frage nicht damit beantwortet, das mein Kind ein guter Schüler ist, sondern was es für mich bedeutet, Teilhochbegabung oder HB zu haben. Genau so wie es die Fragestellerin wünscht.
So, damit habe ICH die Frage an die Fragestellerin beantwortet, ob du es gut findest, wie ich die Frage beantwortet habe, das war nicht die Frage.
Gelöschter Benutzer
*tjamitunterschreib*
Und dann noch in der Primarschule... Klar bringt es da ein gewissenhafter Schüler mit mittlerer Intelligenz auf eine 5 und hat damit ev. die gleiche Note wie ein Kind mit HB. Bloss hat es beim HB-Kind noch einiges an Steigerungspotential, was es dann im Idealfall ausfährt, wenn die Anforderungen steigen (OS). Wenn es keine Lust hat und sich für ein Fach nicht interessiert, gibt es aber in der OS keine guten Noten, da nützt das ganze HB nichts. HB bedeutet doch einfach, dass es schneller denkt, schneller versteht, schneller lernt als der Durchschnitt. Nicht dass es alles einfach schon von vornherein kann. In der US und der MS wird das noch hinkommen, aber nachher reicht das nicht mehr. Es muss sein Potential nutzen WOLLEN. Und keiner kann erwarten, dass es sich für alle Fächer begeistert.
Und dann noch in der Primarschule... Klar bringt es da ein gewissenhafter Schüler mit mittlerer Intelligenz auf eine 5 und hat damit ev. die gleiche Note wie ein Kind mit HB. Bloss hat es beim HB-Kind noch einiges an Steigerungspotential, was es dann im Idealfall ausfährt, wenn die Anforderungen steigen (OS). Wenn es keine Lust hat und sich für ein Fach nicht interessiert, gibt es aber in der OS keine guten Noten, da nützt das ganze HB nichts. HB bedeutet doch einfach, dass es schneller denkt, schneller versteht, schneller lernt als der Durchschnitt. Nicht dass es alles einfach schon von vornherein kann. In der US und der MS wird das noch hinkommen, aber nachher reicht das nicht mehr. Es muss sein Potential nutzen WOLLEN. Und keiner kann erwarten, dass es sich für alle Fächer begeistert.
;o)tja
Dabei seit: 11.02.2007
Beiträge: 3402
hb-kinder sind oft kinder, die sich für ganz andere dinge interessieren als die schule dies möchte. solange unsere schule alle über einen kamm ziehen will, werden solche interessen nicht gefördert.
unser junior liest lieber die geschichte von facebook oder über das leben von steve jobs uä als dass er grammatik büffelt. sie da zu packen, wo sie wirklich stehen, gelingt nicht jedem lehrer gleich gut! und das nicht mal im gymi. unser lernatelier-lehrer konnte das! leider hat er nun ein burnout, woher es kam, muss ich mich nicht fragen...
unser junior liest lieber die geschichte von facebook oder über das leben von steve jobs uä als dass er grammatik büffelt. sie da zu packen, wo sie wirklich stehen, gelingt nicht jedem lehrer gleich gut! und das nicht mal im gymi. unser lernatelier-lehrer konnte das! leider hat er nun ein burnout, woher es kam, muss ich mich nicht fragen...
maul halten, land gewinnen, sicherheitabstand!
Blumerl
Dabei seit: 25.10.2007
Beiträge: 1497
Ich kann eigentlich nicht mitschreiben, da ich kein hochbegabtes Kind kenne.
Ich würde ein Kind hochbegabt nennen, wenn es mit sehr wenig Aufwand uns sehr schnell Dinge versteht und lernt und im Gedächtnis behalten kann. Für mich wäre ein Kind auch hochbegabt, wenn es sich nur in einem Gebiet sehr von den anderen Kindern absetzt, sei es Musik oder Mathematik oder wo auch immer.
Ich würde ein Kind hochbegabt nennen, wenn es mit sehr wenig Aufwand uns sehr schnell Dinge versteht und lernt und im Gedächtnis behalten kann. Für mich wäre ein Kind auch hochbegabt, wenn es sich nur in einem Gebiet sehr von den anderen Kindern absetzt, sei es Musik oder Mathematik oder wo auch immer.