Zeugnis 3 klasse

Also es gibt sicher auch noch eine mündliche Note, die du ja nicht wissen kannst. Ebenfalsl kann es sein, dass nicht alle Noten ganz zählen. Daher kannst du dich nicht auf deinen Durchschnitt verlassen.

Bei uns wurde am Elternabend erklärt, dass die schriftlichen Noten nur etwa ein drittel ausmachen, dass man auch nicht alle schriftlichen Noten gleich werten kann, die kleinen zählen nicht gleich viel wie die grossen Lernzielkontrollen.
Ja und dann wird halt das mitmachen im Unterricht und das Lern- und Arbeitsverhalten fast genau so stark bewertet.
Und hinzu kommt, bei unserm Lehrer, dass er bessere Noten lieber mal etwas abrundet, so dass die Schüler sich nicht gleich auf ihren Lorbeeren ausruhen!

Ja, es ist ganz normal, dass die verschiedenen Noten unterschiedlich stark gewertet werden. Und gerade wenn der Durchschnitt am Ende nicht ganz eindeutig ist, fließt gerne auch mal die Mitarbeit in die Bewertung mit ein.
Abgesehen davon, freut euch doch einfach über die Note, denn selbst eine 5 ist in Mathe doch wirklich kein Grund zur Besorgnis und vielleicht ist es so wie gardi1 sagte, nämlich dass sich deine Tochter jetzt noch mehr Mühe gibt, am Jahresende die 5.5 zu erreichen.

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FJN
Es gibt Noten in der Volksschule - das ist Fakt. Ob man das jetzt gut findet oder nicht. Und das hat nichts von oben herab oder von unten herauf zu tun.
Noten sagen nicht aus, wie fest sich ein Kind unterworfen hat. Es ist auch keine Geheimwissenschaft, wie die Noten zustande kommen. Jeder Lehrer gibt Auskunft darüber.

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@FJN
Klar werden Noten vom Lehrer gemacht. Der Lehrer ist aber für mich nicht oben und der Schüler unten. Entsprechend werden die Noten auch nicht von oben herab gemacht . Meine Sichtweise - du scheinst eine andere zu haben.

Entsprechend bewerte ich Noten als eine Standortbestimmung (und nicht als Werturteil) für mich. Ich bin nicht mehr wert, wenn die Note besser ausfällt. Und das vermittle ich auch meinem Kind. Je nach dem wo die Note liegt heisst es für mich - wow, das hab ich prima gemacht. Es bestätigt mich in dem, was ich wissentlich von mir gegeben habe. Entspricht die Note nicht meinen Erwartungen kann ich mir überlegen, wo ich in dem Fall stehe. Ich handhabe es so, dass ich das Kind frage: "bist du zufrieden?" Die Anwort ist jeweils sehr deutlich - und entspricht nicht immer den Vorstellungen von mir als Mutter.
Ich vermute, dass genau daraus der Notendruck entstehen kann. Das Kind versucht die Erwartungen der Eltern zu erfüllen und vergisst möglicherweise dabei, wo SEINE Erwartunge (und Bedürfnisse und Fähigkeiten) liegen.

Und schlussendlich: wir alle wollen vergleichen können - auch die Kinder. Bei uns gibt es erst ab der 3.Kl. Noten. Die Beteiligten finden das mehrheitlich mühsam, da niemand einschätzen kann, wo das Kind steht (im Vergleich mit anderen). Die notenfreie Beurteilungen in den einzelnen Kompetenzen bieten da zuwenig "Sicherheit".

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