Zeugnisnote auf- oder abrunden

@cassiopeia: Leider ist es so, dass ich eben beim jüngeren Sohn (3. Klasse) sozusagen fast keine Noten unterschrieben habe - und die Noten die ich unterschrieben haben, ergeben eben einen Schnitt von X.86. Auch im Turnen z.B. haben wir nur 1 Note erhalten, aber die ist viel höher, als die im Zeugnis. Meine beiden Jungs möchten gerne wissen, wo sie stehen und darum notiere ich auch die Noten - und als dann der jüngere Sohn mit einem 'viel schlechteren' Zeugnis nach Hause kam, war er sehr enttäuscht, da wir zusammen eine andere Note ausgerechnet haben. Ich finde auch, auch wenn es mündliche Noten gibt, so sollten diese von den Eltern auch unterschrieben werden. Beim älteren Sohn (5. Klasse) habe ich alle mündlichen Noten auch zur Unterschrift erhalten. Beim Elterngespräch des jüngeren Sohnes sagte die LP auch, dass er sehr gut mitmacht, Fragen stellt und auch Knacknüsse unbedingt lösen will.

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Bei uns ist es in der Oberstufe auch so, dass jede Note bekannt ist. Meine Tochter führt diese per Tabelle nach und weiss so zu 100% die jeweilige Zeugnisnote.

Je höher die Schule umso fairer wird es gehandhabt, in der Kanti ist z.B. eine Prüfung, in welcher der Klassendurchschnitt unter 3.5 liegt ungültig, da dann per Definition die Lehrperson es nicht geschafft hat den Stoff so zu vermitteln, dass das Lernziel erreicht wurde -> ungenügend für die Lehrperson, statt für die Mehrheit der Klasse

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Wie mir scheint, geht mein Sohn in eine "Partnerschule" der Schule von GabrielAs, Sohn. Gerade im AG gibt es neu an der Oberstufe Änderungen, die noch nicht für alle klar sind, resp. gleich gehandhabt werden, da das BKS noch am Ausarbeiten ist.
Junior hat auch ein Dossier, da werden alle Noten eingetragen, auch ob sie halb, ganz oder doppelt zählen. Das meisthe sogar meist schon auf der Prüfung, die ich unterschreiben muss. Mündliche Noten werden mündlich mitgeteilt und das kommt auch so nach Hause. Eben hat er einen Zwischenbericht mit dem Ausdruck aller eingetragenen Noten nach Hause gebracht.
Dazu den Bericht über Eigenverantwortung/Sozialkompetenz, der sich zum grossen Teil aus den "Strichlis" ergibt. Dieser 2.te Bericht wird im Team von 4 Lehrkräften besprochen (was nicht aus den Strichlis ersichtlich ist), die letzte Verwantwortung liegt bei der Klassenlehrperson.
Ich finde, unsere Schule macht das tiptop und sehr fair.
Gruess Yvonne

Uns wurde am Elternabend erklärt (Sohnemann geht in die 3. Klasse, Kt. BE), dass die Zeugnisnote nicht mehr "nur" aus den effektiven Noten der Tests besteht, sondern dass die schriftlichen Tests bloss einen Richtwert darstellen. Dazu kommt dann noch einiges dazu wie z.B: Verhalten in der Schule, Konzentration, Beteiligung am Unterricht, Lerneifer usw usw. Sie hätten aber noch nie erlebt, dass diese "Randbeigaben" mehr als eine halbe Note Unterschied zu der Note aus den Tests ergibt...

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Macht ja auch noch ein Unterschied, ob 3.85 oder 5.85. Das erstere gehört klar aufgerundet, beim zweiten gibt es mehr Spielraum. Oder auf das Notenbild: Gibt es einen einmaligen Ausreisser, gegen unten oder auch gegen oben? Dann kann der mal weniger gewichtet werden. Oder im Deutsch gibt es vielleicht Teilbereiche, die alle gleich gewichtet werden; gab es im einen Bereich mehr Tests, dann fallen diese Noten weniger ins Gewicht. Oder sie hatten einen Cockpit-Test und der wird als Rundungsindikator genommen. Oder oder oder. Schnitt heisst nicht immer: alle Noten addieren und durch Anzahl Noten teilen.