Berufswahl

Das Gespräch verlief recht gut. Sie würden ihm eine Ausbildungsplatz im geschützten Rahmen anbieten, als Gärtner, Fachrichtung Landschafts und Gartenbau. Er könnte EBA machen, einfach mit einem Jahr länger.
Unser Sohn sagt nun, er sei sich nicht sicher, ob das das richtige ist, der richtige Beruf. Lieber würde er die Lehre dort machen, wo er jetzt schon sein Praktikum mache. Das sei nicht möglich, erzählte uns seine Klassenlehrerin. Wir hatten leider noch nicht die Gelegenheit mit den Verantwortlichen dort zu reden.

Nun rief mich aber die Chefin vom Praktikum an. Zufälligerweise kamen wir aufs Thema Ausbildung zu sprechen. So erfuhr ich, dass sie gar nie gesagt hatte, dass er keine Ausbildung bei ihnen machen kann. Im Gegenteil, die LP hätte gesagt, es käme für unseren Sohn nicht in Frage.
Das alles, ohne unser Wissen!

Jetzt muss ich einiges koordinieren. Zum einen muss ich mit der IV schauen, welche Unterstützung sie ihm anbieten könnten, falls er die Lehre doch in diesem Betrieb machen würde, und anderseits die Frist für die Zu- oder Absage verlängern.

Wir haben es schwarz auf weiss, die Aussage der LP, dass der Praktikums Betrieb ihn nicht als Lehrling will.

Ja ich drücke weiterhin die Daumen für deinen Sohn, wo ein Wille ist, ist auch ein Weg.

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Oh mann die machen ja echt eine Riesen Sache da draus. Viel zu viele die da rein reden.
Ich finde nur der Betrieb und dein Sohn sollten da was zu melden haben und die anderen sind Beilage....

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@Viola: Ist noch interessant! Was heisst supported education? Uns wurde gesagt, falls er die Lehre im Ersten Arbeitsmarkt antritt, wäre der Coach ausschliesslich für Fragen da. Finde das etwas merkwürdig. Da könnte gerade so gut auch die IV für Fragen zur Verfügung stehen. Ok. Coach ist ja wohl auch von der IV aus....
Wünsche Deiner Tochter ganz viel Glück und Erfolg. Unser Ziel ist es auch mal, viel später, eine EFZ Ausbildung. Aber erst steht die EBA Ausbildung als oberstes Ziel.

Die IV versichert immer wieder, ihr Ziel sei, möglichst weitgehend zu integrieren. Wir Eltern und auch der Sohn sind der Meinung, lieber die Hürde etwas höher zu stellen, dafür allenfalls ein eher schwieriges Ziel zu erreichen, als von Beginn an, den bequemen, einfachen Weg zu wählen...
Gegenargument: Druck führe eher zu Überforderung. Lieber klein einsteigen und später aufsteigen, als eine Niederlage hinnehmen.

Mein Gegenargument ist das, dass unser Sohn vor 10 Jahren in diese Sonderschule kam, mit dem Ziel, möglichst bald wieder in die Regelklasse zu wechseln, mit HP-Unterstützung. Doch das war nicht möglich. Später, in der Oberstufe fand ich, dass es nun auch nichts mehr bringt, ihn zu integrieren. Möglich wäre auch die IV nicht mehr zum Tragen kommen, da er ja kein Sonderschüler mehr war.

Ich warte jetzt einfach das Gespräch in einem knappen Monat ab und schaue weiter. Muss mich mal erkundigen, welche Unterstützung seitens Kanton Jugendliche mit Lernbehinderungen oder sonstigen Handycaps erhalten.

Leider können wir nicht wählen, wer sich alles einmischt. Ich finde es z.B. total überflüssig, dass die LP immer informiert wird. Sie hat kürzlich zu unserem Sohn gesagt, er könne es gleich vergessen, eine Lehre im Ersten Arbeitsmarkt zu machen, das schaffe er nie ! Ist schon traurig, dass ihn so viele Leute eher hindern, als fördern.

Seit zig Jahren kämpfe ich darum, dass er schulisch gefördert wird. In den 9 Jahren, wo er dort ist, habe ich vielleicht 10 Prüfungen gesehen!