gymi - sek - real; was ist mehr wert?

alle Menschen sind gleichviel wert, aber nicht alle Menschen haben die gleich hohe Intelligenz, Fähigkeit. Für mich 2 verschiedene Dinge. Dass man trennen muss, ist für mich klar, aber nur von den Anforderungen und dem damit verbundenen Abschluss. Hingegen, über eine Person zu werten finde ich absolut traurig. Meine Meinung.

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ich denk auch so wie du. Ich gebe mir alle Mühe, so zu denken. Aber manchmal denke ich auch anders, leider. Die Wertung der Schultypen stammt daher, dass man mit dem Gymi (bzw. natürlich auch mit der Kombination Sek/Kurzgymi) viel mehr Möglichkeiten hat, was die Berufswahl betrifft. zB. kannst Du mit einer Matur immer noch Schneiderin lernen (kenne jemanden), aber mit einem SekB bzw. Real-Abschluss kannst Du nicht Ärztin werden, ausser Du holst die Matur noch nach, was ziemlich mühsam ist.
Und was die Kinder halt auch merken: die meisten Berufe, für die man keinen SekA-Abschluss braucht, werden viel schlechter bezahlt als die anderen. Dh., auch wenn man gleichviel arbeitet, wird man weniger verdienen und weniger angesehen sein. Das ist ungerecht und frustrierend. Solange sich das in unserer Gesellschaft nicht grundlegend ändert, werden sich vermutlich die Gedanken über die Schultypen auch nicht wirklich ändern.

Ich sage mir einfach immer, dass Geld und Ansehen nichts mit Glücklichsein zu tun haben. Also ist es doch wichtiger, jedes Kind seinen Fähigkeiten nach zu fördern, und es mit seinen Stärken glücklich leben zu lassen.

tja, wird aber so in den schulen sogar von den 5./6. klässler eingestuft. nur in die real gekommen - ich bin gut und gehe in die sek - ...
und die lehrer selber weisen in elternabende darauf hin, als eltern nicht druck auszuüben.
die auswahl berufsplätze für kinder ohne gym/sek offensteht. naja.
da wird auf noten/schule geschaut in allererster linie und gesiebt.

Die Wertung ist gesellschaftlich bedingt, wir bewerten ja auch nicht jeden Beruf gleich. Und da die unterschiedlichen Schulen im Normalfall zu unterschiedlichen Berufen führen, beginnt es halt da schon. Ob das moralisch richtig ist, sei dahingestellt. Ich persönlich kann mich aus persönlicher Erfahrung dieser Wertung aber auch nicht entziehen.
Zwar ist unser Bildungssystem sehr durchlässig, d.h. mit entsprechender Eigenmotivation kann alles nachgeholt, geändert und addiert werden, so dass die Oberstufe noch nicht unbedingt den Rest des Berufslebens vorzeichnet.

kinder werden nicht herabgesetzt oder zurückgestuft, sondern allenfalls umgeteilt - und schon ist das "wertungsproblem" gegessen. einfach und pragmatisch.

... und das von einem NICHT-ich-kann-schule-lehrer

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