Psychomotorik

liebe hoppla

vor ein paar monaten hab ich genau die selbe frage gestellt und ich habe ein paar gute antworten, vor allem über erfahrungen mit der psychomotorik therapie erhalten. hier der link zu meinem thema.

http://www.wireltern.ch/community/forum/detail.php?rf=34&sh=2171368

inzwischen hat mein sohn mit der therapie angefangen. die therapeutin meint, dass er nicht so ein "schwerer" fall sei und es vielleicht sogar bis zu den sommerferien gut ist. er geht sehr gerne hin und erzählt immer wie toll es ist und was sie alles machen. also ich denke "nützt s nüt s schads nüt"

lg robine

Danke für eure Beiträge! Ich habe mich durch das Thema von Robine durchgelesen.

Mir stellen sich noch folgende Fragen: Was passiert denn überhaupt in einer Psychomotorikstunde? Ich habe versucht die Therapeutin anzurufen, habe sie aber noch nicht erreicht. So aus "Gwunder": Weiss jemand genau was es ist?

Robine: Weshalb genau wurde denn deinem Sohn die Therapie empfohlen? Bei uns ist es eben so, dass ich meinen Sohn nicht als "auffällig" empfinde. Allerdings ist es wahr, dass er nicht gut stillsitzen kann und dass er sich nicht gut auf eine einzige Sache konzentrieren kann. Er ist sehr leicht abzulenken. Ist das denn schon ein Fall für eine Therapie? Kann man denn nicht alles irgendwie therapieren, auch wenn es mit zunehmendem Alter und Reife von selbst käme?

Versteht mich richtig: ich bin offen dafür, Sohni dürfte es sogar während der Schulzeit machen und die Kosten sind auch nicht das Problem. Es geht mehr um die Botschaft an ihn: Du bist ein "Therapiefall"...

@hoppla

bei meinem sohn war der eigentliche grund, dass die lehrerin das gefühl hat, dass er sich nicht richtig spührt.. es ist nicht so einfach zu erklären.. er kann zb schlecht rücksicht nehmen auf andere, wenn er ein bedüftnis hat, dann kann er sich nicht in die anderen versetzen.. zb, im rechnen ist er immer als erster fertig, die anderen haben kaum angefangen, anstatt leise zur lehrerin zu gehen muss er es laut rausposaunen, dass er fertig ist. er verunsichert mit seinem verhalten die andern und ihm erklären nützt nix. er kann schlecht still etwas machen (ausser gamen und fernsehen, das würde stundenlang gehen) er kann sich nicht zurücknehmen. er ist einzelkind, am weekend haben wir jeweils die zwei kinder von meinem freund hier, da kann er sich ebenfalls schlecht einfügen, die beobachtungen von der lehrerin stimmen also, jedoch kann ich es halt nicht ändern, dass er einzelkind ist und so sein sozialverhalten etwas "umpolen". zb unter den drei kindern ein fernsehprogramm wählen, das allen gefällt, geht für ihn fast nicht, weil da müsste er ja eventuell einen kompromiss eingehen... das kann er fast nicht, oder nur sehr schwierig.
motorisch ist er auch nicht grad ein held, aber nicht so schlimm, einfach nicht unbedingt mit viel talent. er geht aber seit letzten sommer ins fussball und das tut ihm gut. auf den sommer hin, will er noch mit klavier spielen anfangen, das ist laut therapeutin eine gute idee, welche eigentlich von der homöopathin kam, damit er etwas zu "lernen" hat und nicht immer alles gleich kann... er ist sonst ein absolut liebenswertiger junge, freundlich und ein charmeur.. aber mit andern kindern klappts fast nur, wenn er der chef sein kann, ich hoffe, dass ihm die therapie da ein wenig hilft..

Es ist alles interessant, wo Dir jemand sagen kann: "Damit habe ich schon konkreten Erfolg gehabt." und wo er Dir plausibel am besten vormachen kann, wie er den Erfolg auch bei Deinem Kind hervorrufen will.
Ich zum Beispiel beobachte, wie das Problem durch alle Erklärungen an nden bewussten Verstand nicht zu lösen ist, ganz einfach, weil der bewusste Verstand dafür nicht zuständig ist. Die Talente und Kräfte, auf die es ankommt, liegen im UNBEWUSSTEN. Dieses Unbewusste ist für mich als Ich-kann-Schule-Lehrer der wichtigste Partner für Problemlösung.
Die dort liegenden Talente sind sehr sensibel und reagieren schon auf das, was wir denken und ausstrahlen, und nicht erst auf das, was wir reden und tun. Sowie diese entscheidenden Kräfte reagieren, so verlöuft die Entwicklung. Problemlösung hat folglich gar nichts mit Anstrengung zu tun sondern ist eine feine, sensible Steuerung der tatsächlich zuständigen Kräfte.
Ein gut, tief, schnell wirkendes Hilfsmittel ist die sog. Schlafsuggestion (Beispiele s.Coué Brief 9). Sie wirkt deshalb so effizient, weil da nichts ist, was stört und ablenkt und deine guten Worte den geraden Weg in die Seele finden. Du kannst die Kräfte auftanken, ihnen ihre gute Entwicklung ausmalen und schmackhaft machen und einen klaren Auftrag dafür geben. Es ist ja der Lebenssinn aller Talente, alles für den Menschen zu tun. Welch eine Dummheit ist es, zu meinen, man müsse sie dafür antreiben. Wenn ich die Kräfte achte und stärke und sie sich als sie selbst entwickeln können, dann tun sie das. Ich wünsche Euch besten Erfolg, er ist möglich.
Franz Josef Neffe

---

@FJN: danke, das war mal ein ganz klarer Beitrag! weiter so!